Tiết 134, 135
Ngày dạy:14 / 3/ 2011

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7
NGHỊ LUẬN HỌC
I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
-Kiến thức:
Ôân tập tổng hợp các kiến thức đã học về văn nghị luận.
-Kỹ năng:-Rèn kỹ năng viết văn bản nghị luận về một tác văn học
-Thái độ:-Có ý thức trong việc trình bày văn bản.
-Nghiêm túc, cẩn thận chính xác, trung thực tự giác trong khi làm bài .
II.Chuẩn bị:
- GV: Nghiên cứu soạn đề và đáp án. -Bảng phụ ghi dàn ý
- HS: Ôn lại những kiến thức đã học về nghị luận một tác văn học.
III. Phương pháp dạy học:
- Nêu vấn đề
- Cho học sinh làm bài viết.
IV.Tiến trình:
1.Ổãn định tổ chức: Điểm danh
2.Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra lại sự chuẩn bị của học sinh.
3. Giảng bài mới:
Học sinh làm bài.

Hoạt động 1: Giới thiệu đề.
- Giáo viên đọc lần 1.
- Ghi đề bài lên bảng.
Hoạt động 2: Gợi ý dàn bài và biểu điểm.
Hướng dẫn HS làm bài
* Các yêu cầu cần đạt:
-Nội dung:
-Yêu cầu về hình thức:
+Hệ thống lập luận logic.
+Văn bản phải đủ 3 phần , mạch lạc.
*Biểu điểm:
- Điểm 9-10: Đáp ứng những yêu cầu trên.
- Điểm 7-8: Đáp ứng những yêu cầu trên nhưng còn sai sót một vài lỗi chính tả, diễn đạt .
- Điểm 5-6:Đạt 2/3 yêu cầu trên, sai nhiều lỗi chính tả và diễn đạt.
- Điểm 3-4: Đạt ½ yêu cầu trên, sai nhiều lỗi chính tả và diễn đạt.
- Điểm 1-2: Lạc đề.

* Đề bài:
nhận của em về bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương.
* Đáp án :


I. Mở bài: Nêu vấn đề nghị luận ( tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh ).
II.Thân bài:
- Anh tìm đến viếng Bác ở Ba Đình Hà Nội. ( dẫn chứng, lí lẽ).
- Ngẫm về cái bất diệt, cái vô cùng cao cả của một con người. ( Phân tích, bình giảng, dẫn chứng, lí lẽ).
- Tác giả đã phải bịn rịn nghĩ tới lúc chia tay, phải xa nơi Bác nghỉ. ( phân tích, bình giảng, dẫn chứng, lí lẽ.).
- Cả cái ước nguyện chân thành ở cuối bài thơ cũng không của riêng người nào. ( phân tích, bình giảng, dẫn chứng, lí lẽ.).
III. Kết bài: Đưa ra nhận xét, nhận định về tác phẩm.



4. Củng cố – Luyện tập.
Thu bài.
5.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhàø:
-Chuẩn bị bài : dẫn đọc thêm: Bến quê
+ Đọc diễn cảm văn bản.
+ Trả lời câu hỏi SGK.
+ Tham bài tập.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
155 KIỂM TRA VĂN ( PHẦN TRUYỆN)
Ngày dạy: 18/4/2011

I. tiêu:
thức:
Giúp học sinh củng cố kiến thức phần truyện hiện đại từ sau 1945 các bài ở học kì II.
Kỹ năng:
Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh.
Thái độ:
 Giáo dục học sinh ý thức tốt, tính nghiêm túc trong việc kiểm tra.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đề kiểm tra, đáp án.
Học sinh: bài kĩ ở nhà, dụng cụ học tập.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
Sử dụng phương pháp diễn giảng, hoạt động cá nhân, kết hợp sử dụng bảng phụ.
IV. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: không
3. Bài mới:
MA ĐỀ KIỂM TRA

độ
biết
Thông
Vận dụng
Tổng số điểm

Câu
TN
TL
TN
TL

Cao


Câu 1
x





0,5 đ

Câu 2


x



0,5 đ

Câu 3
x





0,5 đ

Câu 4


x



0