Quý Thầy,Cô chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm
thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu
của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý Thầy,Cô có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý Thầy,Cô có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Sinh 6-HKII

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Quốc Thịnh (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:21' 16-05-2011
Dung lượng: 67.0 KB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Phan Quốc Thịnh (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:21' 16-05-2011
Dung lượng: 67.0 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD&ĐT DƯƠNG MINH CHÂU ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS CẦU KHỞI NĂM HỌC 2010-2011
Môn: Sinh – Khối 6
Thời gian: 45 phút (không tính thời gian chép đề)
Câu 1: (3 điểm)
Vì sao gọi thông là cây hạt trần? Nêu đặc điểm chung của thực vật hạt kín?
Câu 2: (2 điểm)
Có mấy loại quả? Nêu các cách phát tán của quả và hạt?
Câu 3: (2 điểm)
Tại sao lại có cây trồng? Nguồn gốc của nó?
Câu 4: (3 điểm )
Nhờ đâu mà thực vật có khả năng điều hoà lượng khí oxi và cacbonic trong không khí? Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người?
HẾT
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PHÒNG GD&ĐT DƯƠNG MINH CHÂU ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS CẦU KHỞI NĂM HỌC 2010-2011
Môn: Sinh – Khối 6
Thời gian: 45 phút (không tính thời gian chép đề)
Câu 1: (3 điểm)
Vì sao gọi thông là cây hạt trần? Nêu đặc điểm chung của thực vật hạt kín?
Câu 2: (2 điểm)
Có mấy loại quả? Nêu các cách phát tán của quả và hạt?
Câu 3: (2 điểm)
Tại sao lại có cây trồng? Nguồn gốc của nó?
Câu 4: (3 điểm )
Nhờ đâu mà thực vật có khả năng điều hoà lượng khí oxi và cacbonic trong không khí? Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người?
HẾT
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NH: 2010 - 2011
MÔN: SINH HỌC LỚP 6
Chương
Nội dung bài
Điểm
Chương VII
Hạt và các bộ phận của hạt
Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm
2 điểm
1 điểm
Chương VIII
Hạt trần – cây thông
Hạt kín – đặc điểm của thực vật hạt kín
Lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm
1 điểm
1 điểm
2 điểm
Chương IX
Thực vật góp phần điều hòa khí hậu
Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước
1,5 điểm
1,5 điểm
Cầu khởi, ngày tháng năm
Giáo viên bộ môn
Nguyễn Sỹ Bắc
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NH: 2010 - 2011
MÔN: SINH HỌC LỚP 6
Chương
Nội dung bài
Điểm
Chương VII
- Các loại quả
Phát tán của quả và hạt
1 điểm
1 điểm
Chương VIII
Hạt trần – cây thông
Hạt kín – đặc điểm của thực vật hạt kín
Nguồn gốc cây trồng
1 điểm
2 điểm
2 điểm
Chương IX
Thực vật góp phần điều hòa khí hậu
Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người
1 điểm
2 điểm
Cầu khởi, ngày tháng năm
Giáo viên bộ môn
Nguyễn Sỹ Bắc
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NH: 2010 – 2011
MÔN: SINH HỌC LỚP 6
( Thời gian: 45 phút không tính thời gian chép đề)
Câu 1( 3 điểm):
Hạt gồm những bộ phận nào? Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm?
Câu 2( 2 điểm):
Giữa cây hạt trần và cây hạt kín có đặc điểm gì phân biệt? Trong đó điểm nào là quan trọng nhất?
Câu 3( 2 điểm):
Có thể phân biệt một cây thuộc lớp Hai lá mầm hay lớp Một lá mầm nhờ những dấu hiệu nào bên ngoài?
Câu 4( 3 điểm):
Tại sao người ta lại nói: “ rừng cây như một lá phổi xanh” của con người? Tại sao người ta phải trồng rừng ở phía ngoài đê?
Cầu khởi, ngày tháng năm
Giáo viên bộ môn
Nguyễn Sỹ Bắc
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NH: 2010 – 2011
MÔN: SINH HỌC LỚP 6
( Thời gian: 45 phút không tính thời gian chép đề)
Câu 1:
Vì sao gọi thông là cây hạt trần? Nêu đặc điểm chung của thực vật hạt kín? (3đ)
Câu 2:
Có mấy loại quả? Nêu các cách phát tán của quả và hạt? (2đ)
Câu 3:
Tại sao lại có cây trồng? Nguồn gốc của nó? (2đ)
Câu 4:
Nhờ đâu mà thực vật có khả năng điều hoà lượng khí oxi và cacbonic trong
 






Các ý kiến mới nhất